Os recordamos los diferentes criterios de riesgo que nuestras profesionales especializadas consideran más importantes:
- GÉNERO
- ANTECEDENTES FAMILIARES
- EDAD DE APARICIÓN
- TIEMPO QUE HA PASADO DESDE EL INICIO
- TIPO DE DISFLUENCIAS
- VARIABILIDAD
- PREOCUPACIÓN DE LOS PADRES
- TEMPERAMENTO
- CONDUCTAS SECUNDARIAS
- COMORBILIDADES
En la primera parte de esta publicación, en el post anterior, os hablamos de los cinco primeros factores antes mencionados. A continuación, os explicaremos los otros cinco:
- Variabilidad: este factor es bastante determinante a la hora de establecer con qué tipo de tratamiento vamos a comenzar ya que, cuantos más períodos de variabilidad en las disfluencias haya, más probabilidad hay de que estemos hablando de tartamudez. Por ejemplo: “Es que empezó en junio, después tuvo unas semanas que no tartamudeaba casi nada y ahora otra vez se ha disparado”.
- Preocupación de los padres: es posible que la familia esté sufriendo preocupación y angustia, tanto por ver la dificultad (e incluso imposibilidad) que su hijo o hija está teniendo para hablar, como por el desconocimiento de todo lo que este trastorno de la fluidez del habla conlleva. Este malestar no beneficia para nada al niño y es importante transmitirle tranquilidad y que sienta que su habla, sea como sea, está siendo eficaz y puede comunicarse con sus seres queridos. No obstante, este aspecto es complejo de tratar en pocas palabras, de ahí, que recalquemos una vez más la importancia de acudir a un profesional especializado en tartamudez lo antes posible.
- Temperamento: esto hace referencia a cómo reaccionamos las personas a los diferentes estímulos y a cómo regulamos esas reacciones. En lo que respecta a los niños, algunos expertos sugieren que el temperamento puede predisponer a los niños a la tartamudez, convirtiéndose, por ende, en un factor de riesgo. Estas afirmaciones se basan en investigaciones que muestran que los niños que tartamudean tienden a ser más sensibles o, todo lo contrario, más reactivos, en comparación con aquellos que no tartamudean. Es fundamental saber que, si el niño está siendo consciente de lo que le ocurre, junto con un temperamento como el antes descrito, aumenta el riesgo de cronificación.
- Conductas secundarias: el niño o niña puede, durante los momentos en los que tiene disfluencias, presentar tensiones como guiños de ojos, movimientos con la boca o con otra parte del cuerpo; utilizar muletillas como “pues, pues, pues”, “y, y, yyyy” o mostrar frustración. Estas conductas es lo que llamamos conductas secundarias (C2), y son un criterio de riesgo con gran peso. Para saber más sobre las C2, puedes ir al apartado “TARTAMUDEZ” de esta página web, donde encontrarás información ampliada.
- Comorbilidades: .
Si tienes dudas respecto a los factores de riesgo y quieres ampliar información, si crees que tu peque puede estar experimentando interrupciones en su fluidez y necesitas solventar tus dudas, escríbenos a hola@hablandodetartamudez.com. ¡Estaremos encantadas de ayudarte!